每年在澳大利亚，离校生都会遭受ATAR焦虑，担心自己是否能进入自己喜欢的课程和大学。联邦教育部的新研究使用澳大利亚税务局的收入数据，详细研究了一个人学习的内容以及学习地点对他们未来收入的影响。
它发现学生的课程选择比他们选择的大学更重要。某些研究领域的资格可以在毕业九年后获得更高的收入。学生上哪所大学对短期毕业生收入影响不大，但随着时间的推移会出现差异。
为什么有些大学的毕业生收入会更高？
我们预计大学会对收入产生一些影响。大学的教学质量各不相同，至少以学生满意度来衡量。从理论上讲，那些毕业生学得更多的人可以期待劳动力市场的回报。
无论是否以客观的学习成果为理由，一些大学比其他大学更出名，更有声望。这可能会影响雇主在求职者之间进行选择时。
一些大学，尤其是那些有很多全日制和校内本科生的大学，提供更多的交流机会。在大学认识的人可以开辟就业和商业机会。
为什么有些课程的毕业生可能赚得更多？
先前的研究表明，毕业生的收入因学位的教育领域而异。
有些学位是特定职业的切入点。这些工作的薪酬对毕业生的收入有重大影响。其他学位提供更普遍的技能，这些技能在劳动力市场上或多或少地受到重视。
这些差异更多地反映了市场条件、职业监管和政治决策，而不是大学或毕业生可能有多好。大学和毕业生因素会影响谁被聘用和晋升，但就业市场决定了薪资范围。
该部门的结果显示什么？
教育部的毕业生收入报告和随附的电子表格显示了毕业后不同时间点的收入。我将主要讨论中期结果，对于 2000 年代后期毕业的人来说，截至 2017-18 年。
如图所示，毕业九年后，学士学位的收入因学习领域而异。在高端，一半的医学毕业生报告的年收入为 149,500 澳元或更多（中位数）。一个季度的收入为 206,900 美元或更多（第 75 个百分位数）。表演艺术的等效数字分别为 53,000 美元和 80,300 美元。
总体结果，中位数为 77,100 美元，第 75 个百分位数为 102,600 美元。
该系的统计分析表明，在考虑到就读大学和性别、社会经济背景和 ATAR 等个人特征后，课程差异仍然存在。例如，与商业和管理专业的毕业生相比，法律和工程专业的毕业生每年多赚 11,000 美元。
大学之间收入的明显差异在很大程度上反映了招生模式的差异。例如，与专注于教学或护理的大学相比，在医学、法律和工程等高薪领域拥有更多毕业生的大学最终的收入中位数更高。
然而，该部门的分析确实表明，在离开大学八人小组 ( Go8 )十年后，他们的年收入比来自比较大学的其他人高出约 4,300 美元。澳大利亚技术网 ( ATN ) 大学毕业生的收入也高于非 Go8 毕业生。这些调查结果考虑了所学课程和个人特征，如性别、社会经济背景和 ATAR。
这是否会改变我们对研究生成果的理解？
这些发现证实了先前研究中观察到的一般模式。他们这样做的方式使我们对早期结果更有信心。
几项研究发现，在考虑了影响毕业生薪酬的其他因素后，新毕业生没有或只有很小的Go8 薪酬优势。使用 ATO 数据的短期结果（毕业后一到两年）也报告没有这种优势。
这些发现不利于强大的声望效应。如果有这样的影响，我们预计这些影响会在毕业生职业生涯的早期发挥最大作用，在他们有机会向雇主展示自己的素质之前。
在此之前，很难分析大学的长期收入。很少有数据来源同时记录收入和毕业后三年以上就读的大学。
主要的例外是HILDA 调查。我于 2014 年在 Grattan 研究所与他人合着的一项研究中使用了它的数据，后来由科廷大学的研究人员进行了一项研究。
这两项研究都发现了小型大学和较大的课程对收入的影响。Grattan 论文还发现 Go8 和 ATN 毕业生的表现稍好一些。科廷的论文发现地区大学毕业生的收入劣势，其他大学分组差异在统计上不显着。
在 Grattan 论文发表时，令人惊讶的是，大学之间的差异并没有更大。鉴于 HILDA 样本中的毕业生人数不多，包括在许多不同时间完成大学学业的人，其调查结果需要使用其他数据源进行检查。
教育部的分析包括大多数在同一年完成的毕业生。它既提供了更大的样本，也让我们可以比较处于职业生涯相似阶段、面临共同经济条件的人。HILDA 和基于 ATO 的调查结果之间的强烈相似性使我们相信结论是正确的。
注意事项和建议
虽然向前迈出了重要的一步，但 ATO 数据源有一些弱点。它依赖于根据 HELP 贷款计划借款的学生来创建税号和注册记录之间的链接。该分析不包括预先支付费用的国际学生和国内学生。
对于使用 ATO 数据的未来工作，我建议查看当地劳动力市场的影响。在考虑到所修课程和学生特征后，大多数显示收入溢价的大学都在新南威尔士州或首都领地。
那里的大学是否找到了提高毕业生成绩的特殊策略？或者只是在悉尼和堪培拉有更多的高薪工作？由于 Grattan 和 Curtin 的论文都发现了新南威尔士州的溢价，第二种解释看起来最合理。
学生的选择会改变吗？
ATO 的数据显示所修课程的收入存在显着差异，但这已经是众所周知的，并且可能不会改变学生的课程选择。学生的兴趣主要影响这些选择。
在潜在学生的兴趣范围内，劳动力市场前景会影响选择，但工作机会是申请转变的主要驱动力。护理2021年的申请量大幅增加，可能不会带来高薪，但却是灵活就业的可靠来源。
关于大学选择，主要信息是收入应该只是学生决策中的一个小因素。就读的大学仅解释了所有毕业生收入变化的一小部分。
Go8 大学的学位不会打开许多原本会关闭的门。广泛的个人、职业、公司、行业和更广泛的经济因素会影响长期收益。
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