随着规模达数十亿澳元的课外辅导行业迅速崛起，教育界专家纷纷呼吁加强对“影子教育”体系的监管。
专家警告，补习行业的野蛮生长正在冲击正规课堂教学体系。
在悉尼部分公立学校，超过半数学生参与校外学术辅导。当地补习机构每周开设超过500个数学、英语及高考核心科目辅导班。教育工作者指出，对部分学生而言，补习已变得比学校教育更重要，导致他们在课堂上注意力涣散，学习进度甚至超前同龄人达两年之久。
新南威尔士州的家长为子女报考精英班和选拔性学校测试，在多个补习中心投入的费用可超过2万澳元。部分机构单科高考辅导课程年收费高达5500澳元。
悉尼科技大学社会科学家Christina Ho的研究调查了六所公立小学的课外辅导现状，发现五年级学生中参与校外补习的比例介于23%至59%之间，其中设有精英班的学校补习率最高。多数学生参与补习是为了拓展学习与应试准备，在选拔考试前的学期，部分学生每周补习多达四天。
Ho在访谈29名教师后发现，不少学生将补习优先于校内学习，导致课堂参与度下降。不过教师们也指出，校外辅导在知识记忆与课业补救方面具有一定积极作用。
教育研究者与专家呼吁对课外辅导行业展开全国性审查，评估其运营模式与潜在风险，包括儿童安全筛查、未成年人工作资质审查及导师专业认证。
悉尼大学教育学讲师Ben Zunica博士指出：“课外辅导已发展为价值数十亿澳元的产业，但行业缺乏资质认证、强制行为规范和学生权益保障。”
他补充道：“任何人都可对外提供辅导服务，无需证明专业资质或承担责任。许多家庭投入数万澳元，却难以获得质量保障。”
Zunica作为近期发布的教育政策报告主要撰稿人，强调这个缺乏监管的行业雇佣了数千名无资质人员，其快速扩张正加剧澳大利亚的教育不平等。目前联邦及州教育部门均未统计参与课外辅导的学生数量、家长动机及实际支出。
以Matrix Education为代表的大型机构每周开设至少500门课程，覆盖三年级至十二年级的数学、英语、高考及选拔性学校备考。多家机构声称去年培养出至少四分之一的高考数学顶尖学生，部分机构还对全州排名前列者发放现金奖励。
澳大利亚辅导协会首席执行官Mohan Dhall估计，全国约有5000家辅导机构，Jobs and Skills Australia数据显示私人导师数量超过4.5万名——十年间增长26%。Dhall主张成立认证机构“为行业建立标准”，并敦促政府“填补政策缺口，启动数据收集”。
“基础教育不该依赖课外补习完成，”他强调，“当前现状正在侵蚀学校教学体系，将教育推向自由市场化，违背了公共教育的初衷。”
西北地区某私立学校前数学系主任、现Cherrybrook数学辅导机构负责人David Luo指出，家长寻求辅导多是为了防止孩子落后、弥补学习短板或实现学业进阶。他认为新州学校长期采用的探究式与“发现式”教学法，使部分学生难以掌握必要数学概念。
“孩子们从小未能建立扎实的技能基础，”Luo解释道，“当学校要求完成长达一小时的数学推理任务时，他们往往缺乏解题所需的数学概念熟练度，导致整个班级出现大批跟不上的学生。”
在某些情况下，接受补习的孩子进度超前多达两年，“害怕落后”的心理推波助澜——家长一旦听说孩子的同学参加补习，往往也会选择报名。
Luo指出七年级学生的能力差距已十分显著，孩子们必须在升入中学前熟练掌握乘法表和分数概念。“当教学过度聚焦深度推理时，基础技能反而被忽视，”他补充道。
英国萨顿信托基金会最新报告显示，30%的英国中学生曾接受课外辅导。Ho的研究指出，数学是最常见的补习科目，也是导致校内能力差距日益扩大的主要学科。
“当大多数孩子都参与补习时，任课教师甚至会跳过某些教学内容，因为他们默认所有人已在补习班学过。但未参加补习的孩子仍然需要指导，”她强调。
Ho同时指出，课外辅导行业的扩张与东亚、南亚移民增长密切相关。“许多第一代移民将教育视为家庭未来成功的关键，因此对学业成绩高度重视，”她解释道。
母亲Miya Weng表示，她的儿子Corey目前在悉尼北部一所公立学校的OC班就读。自从转学到这所设有选拔性课程的学校后，孩子在课堂上的投入度明显提升。Corey每周参加两次课外辅导，明年将参加选拔性学校考试。
“我觉得以前的学校对我挑战不足，老师布置的任务我总能很快完成，”Corey坦言，“现在的学校更有趣，也更能激发我的潜力。”
尽管课外辅导长期与学术选拔性学校紧密关联——部分前任校长估计这类学校超过90%的学生曾接受补习——但澳大利亚辅导协会首席执行官Mohan Dhall指出，该行业如今已具备更广泛的吸引力。
“许多私立学校学生，包括来自高收费私校及普通公立学校的学生，都在参与课外辅导，”他表示。
新南威尔士州公平交易署发言人指出，私营辅导机构适用《澳大利亚消费者法》，但政府并未对该行业实施专门监管。与此同时，新州教育部及教育标准局均明确表示，不对校外辅导中心或培训机构进行监管、注册或资质认证。
