一份新的报告发现,尽管澳洲增加了数十亿澳元的教育经费,但三分之一学习最困难的学生成绩仍未得到改善。
到2029年,全澳学校的总支出将达到3190亿澳元。
然而,生产力委员会(Productivity Commission)的新发现令人震惊,显示在过去十年中,公立、天主教或私立学校的成绩“都没有实质性的提高”。
委员会发现,近一成9年级学生在算术和识字方面没有达标。
在过去的十年里,学习方面的差距非但没有缩小,反而在扩大,而且进展甚微,一些学生比他们的同龄人落后多达五年。
该委员会的结论是,许多州政府压根不知道“学校把钱花到哪里去了”。
报告显示,五分之一的学生仍然没有达到国际标准,三分之一的学生甚至没有按时上学。
数据显示,2019年全澳只有71%的学生的到校出勤率达到90%或以上,甚至在新冠疫情前就已经是这样。
委员会的临时报告让政府意识到:钱还得给,但标准需要提高。该委员会这份长达263页且具有高度批判性的报告称,政府和机构应“对其承诺实现的成果负责”,并停止依赖“不正当”的方式来减少失去资金的风险。
根据该委员会提高学生成绩的计划,教师将从低级别的行政工作中解放出来,将更多时间用于教学,并且将更加关注福利。
NAPLAN也将改革,取消令人困惑的学习段位,转而采用清楚明白的标准。
西格尔-布朗委员(Natalie Siegel-Brown)说,学校“必须做更多的工作来防止学生落后,并帮助后进生努力赶上他们的同龄人”。
她说:“不幸的是,我们一直没有达到为所有学生提供公平教育的理想。”
联邦教育部长克莱尔(Jason Clare)说,这份报告“清楚地表明,有更多的工作要做,以帮助那些落后的孩子”。
委员会呼吁政府在10月21日前对临时报告作出回应,并将在12月31日前准备一份最终报告供部厅长们审议。
NAPLAN的耻辱
– 全澳有7%的学生,即86,500名学生在某次识字或算术测试中没有达到国家标准。
-五分之一的学生没有达到国际标准。
– 父母没有完成高中学业的孩子是最艰难的,他们的NAPLAN分数比来自受教育家庭的学生低83分。
– 他们比其他人最多落后5年。
– 2018年国际学生评估计划(PISA)的结果显示,三分之一的低收入学生在计算和识字方面处于最低段。
– 偏远地区学生在3年级处于NAPLAN最低水平的可能性是其他学生的两倍以上。
转自1688 澳 洲 新 闻 网